Dzieci czytały pieskom w azylu dla psiaków po przejściach

Pracownice Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Mogilnie - pedagożka Agnieszka Duszyńska i psycholożka Zofia Erdmann kolejny raz zainicjowały akcję czytania bajek przez uczniów w mogileńskim przytulisku dla zwierząt.

Inicjatywa miała na celu nie tylko rozweselenie czworonożnych mieszkańców schroniska, ale także rozwijanie empatii i miłości do zwierząt wśród dzieci. Do przedsięwzięcia zaproszono uczniów z klasy II Szkoły Podstawowej nr 2 w Mogilnie z wychowawczynię Lidią Ostrowską.

Uczniowie klasy II SP2 w Mogilnie z wychowawczynią Lidią Ostrowską na terenie przytuliska dla zwierząt z opiekunkami piesków fot. Paweł Lachowicz 

Każdy z uczniów miał okazję usiąść przy wybranym piesku i przeczytać mu fragmenty bajek, które przenosiły zarówno dzieci, jak i zwierzęta w magiczny świat pełen przygód i fantazji. Zorganizowano również spacer z czworonogami. Na zakończenie dzieci wzięły udział w quizie na temat wiedzy o mieszkańcach przytuliska.

Uczniowie wraz z psycholożką Zofią Erdmann na spacerze z jednym z piesków fot. Paweł Lachowicz

Pieski, początkowo nieco nieufne, szybko zaczęły reagować na ciepłe głosy dzieci, merdając ogonami i z zaciekawieniem słuchając opowieści. - Akcja ta nie tylko przyniosła wiele radości pieskom, które na co dzień mogą czuć się samotne, ale także wzmocniła więź między dziećmi a zwierzętami - powiedziały nam inicjatorki przedsięwzięcia.

Uczniowie wrócili do szkoły z uśmiechami na twarzach i sercami pełnymi ciepłych wspomnień, a pieski zyskały chwilę uwagi i miłości, której tak bardzo potrzebują. To wyjątkowe wydarzenie pokazało, jak wiele radości i korzyści może przynieść wspólne spędzanie czasu z naszymi czworonożnymi przyjaciółmi.

Czytanie bajek pieskom było doskonałą lekcja empatii dla uczniów fot. Paweł Lachowicz

Na terenie Mogilna Grupa Interwencyjna prowadzi Azyl dla psiaków po przejściach. Pod jej opiekę trafiają psy niechciane, porzucone, jak i te odebrane interwencyjnie. Jej podopieczni, to zazwyczaj ofiary znęcania się, chore, wychudzone i zaniedbane, często lękowe z powodu swojej przeszłości. Grupa zapewnia im diagnostykę, leczenie i odpowiednie wyżywienie. Każdego dnia podejmuje trudną pracę socjalizacyjną, by oswoić ich lęki i odbudować zaufanie do człowieka, a docelowo dać szansę na znalezienie domu adopcyjnego, gdzie każdy ich podopieczny staje się członkiem nowej rodziny.

Uczniowie odwiedzili każdy kojec z pieskami fot. Paweł Lachowicz

Dzięki zorganizowanej akcji bezpańskie pieski przeszły niezwykłą terapię, a dla dzieci była to doskonała lekcja empatii .- Podczas takich nowatorskich zajęć dzieci ćwiczą czytanie bez stresu, uczą się empatii oraz wrażliwości, a zwierzęta w ten sposób oswajają się i socjalizują z człowiekiem. Przeprowadzone spotkania z pieskami mają zbliżać wystraszone psy w schronisku do ludzi, co może przełożyć się na częstsze adopcje, a także pomagają dzieciom w doskonaleniu umiejętności czytania oraz nabywania empatii – podsumował akcję dyrektor PPP Maciej Herwart.

Paweł Lachowicz