13 marca w Zespole Szkół w Mogilnie została zainaugurowana wystawa, na której prezentowane są zdjęcia wykonane przez uczennice szkoły, a także uczniów szkół ze Słowenii, Węgier i Włoch w ramach międzynarodowego, niemieckojęzycznego projektu eTwinning.
Uroczystego otwarcia wystawy dokonał dyrektor Zespołu Szkół w Mogilnie Zbigniew Grzechowski, któremu towarzyszyli twórcy wystawy. Projekt zatytułowany jest Junge Leute geben nicht auf! (Młodzi ludzie się nie poddają!), sama wystawa natomiast powstała pod hasłem: Was gibt uns Kraft? (Co daje nam siłę?).
Prezentowane prace są pokłosiem kolejnego z projektowych zadań, które polegało na przedstawieniu przez młodzież z różnych krajów tego, skąd czerpią w swoim życiu siłę, co napędza ich do działania i jest oparciem w trudniejszych chwilach. Zdjęcia miały być dodatkowo opatrzone krótkim, trafnym podpisem w języku niemieckim. Celem wystaw zorganizowanych w każdej ze szkół uczestniczących w projekcie jest między innymi kształtowanie kompetencji międzykulturowych młodzieży, wzmacnianie postaw ciekawości świata i otwartości na innych, ćwiczenie umiejętności językowych, a także inspirowanie do wszechstronnego rozwoju oraz budowania swojej wewnętrznej siły.
Autorkami prac reprezentujących mogileński Zespół Szkół są: Kornelia Dąbek (kl. III c LO), Wiktoria Fredyk (kl. IV a LO), Joanna Kobielska (kl. III a LO), Eliza Nowak (kl. II a LO), Nikola Nowak (kl. III a LO), Marika Łuczak (kl. III c LO), Julia Piątek (kl. II a LO), Zuzanna Wiśniewska (kl. IV a LO) i Martyna Wojtasińska (kl. III a LO). Projekt koordynują nauczycielki języka niemieckiego Magdalena Karamucka - Marcinkiewicz i Ewelina Zych.
Wystawę można oglądać w budynku Zespołu Szkół w Mogilnie na holu na pierwszym piętrze. Istnieje także możliwość oddania głosu w konkursie o nagrodę publiczności na wybraną pracę spośród tych, które przygotowały uczennice naszej szkoły.
Magdalena Lachowicz, 14 III 2023
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze mogą dodawać tylko zalogowani użytkownicy.
Komentarze