Skrining rozwoju małego dziecka - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Mogilnie szkoli nauczycieli

Szkolenie miało charakter praktyczny – nauczycielki przedszkoli z terenu powiatu mogileńskiego mogły zapoznać się z arkuszami obserwacyjnymi oraz sposobami ich wykorzystania w codziennej pracy. Istotnym elementem spotkania było podkreślenie znaczenia współpracy między przedszkolem, poradnią oraz rodziną dziecka.

26 marca w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Mogilnie odbyło się szkolenie poświęcone skriningowi rozwoju małego dziecka. Spotkanie zostało zorganizowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Mogilnie w ramach sieci samokształceniowej nauczycieli przedszkoli. Zajęcia poprowadziły psycholożki Poradni - Edyta Hernacka i Natalia Belińska.

W szkoleniu uczestniczyło ponad 60 nauczycielek przedszkoli z terenu powiatu mogileńskiego. Uczestniczki zapoznały się z założeniami oraz praktycznym zastosowaniem narzędzia Skriningu Rozwoju Małego Dziecka (SRMD). Prowadzące przeprowadziły również pokazowy skrining z wykorzystaniem arkusza SRMD dostępnego na platformie wsparcie.gov.pl, prezentując krok po kroku sposób prowadzenia obserwacji oraz interpretacji wyników.

Omówiono znaczenie systematycznej obserwacji funkcjonowania dziecka w środowisku przedszkolnym, a także rolę nauczyciela w procesie wczesnego rozpoznawania trudności rozwojowych. Istotnym elementem spotkania było podkreślenie znaczenia współpracy między przedszkolem, poradnią oraz rodziną dziecka.

Szkolenie miało charakter praktyczny - uczestniczki mogły zapoznać się z arkuszami obserwacyjnymi oraz sposobami ich wykorzystania w codziennej pracy.

Organizacja wydarzenia wpisuje się w działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Mogilnie na rzecz podnoszenia jakości wsparcia udzielanego dzieciom i ich rodzinom oraz wzmacniania kompetencji nauczycieli w zakresie wczesnej diagnozy i profilaktyki rozwojowej.

Marek Holak