Strzelno: młodzież w labiryncie emocji. Eksperyment dla uczniów szkół podstawowych z terenu powiatu mogileńskiego

15 listopada w gościnnych progach strzeleńskiego Domu Kultury odbyło się I Powiatowe Spotkanie Młodych W labiryncie emocji. Pomysłodawczynią i główną organizatorką wydarzenia była dyrektorka ZS-P nr 1 w Strzelnie Edyta Modrzejewska.

Z zaproszenia organizatorów warsztatów skorzystało 6 szkół z terenu powiatu mogileńskiego, wśród nich  Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w Strzelnie w składzie: Zuzanna Mateńko, Weronika Zakęś, Fabian Warzecha, Aniela Marciniak z opiekunką Elżbietą Świdowską, SP w Markowicach w składzie:. Jakub Szymański, Elżbieta Porowska, Konrad Wiśniewski z opiekunką, psychologiem Anną Brejecką, SP w Wójcinie w składzie: Martyna Palmowska Helena Szymczak, Nicola Kozłowska, Kinga Darnowska i Kinga Sarnowska  opiekunką Joanną Leśniewską-Kowalską, SP w Jeziorach Wielkich w składzie: Roksana Skiba, Maja Czajkowska, Klaudia Kozłowska, Dominik Piskórz z opiekunką Natalią Kinowską,  SOSW w Strzelnie w składzie: Anna Rezler, Klaudia Józwiarska, Magdalena Błaszczak i Wiktor Fręśko z opiekunką Lilianną Machurą oraz gospodarze, czyli Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Strzelnie w składzie: Julia Radszajd, Nikola Bielecka, Oliwia Wachowska, Olga Nowak, Zofia Jackowska, Szymon Siedliński, Szymon Kwiatkowska, Miłosz Jędrzejewski z opiekunką Edytą Modrzejewską.

Po każdej ze scen przygotowana była przestrzeń do rozmowy o tym, co wydarzyło się na scenie fot. Magdalena Lachowicz

Wszystkich przybyłych powitała dyrektorka Michelsona Edyta Modrzejewska -  Emocji nie możemy zobaczyć, dotknąć, zmierzyć. Widzimy natomiast ich symptomy, na ogół w postaci konkretnego zachowania. Istotne jest, by skutecznie pomóc młodzieży radzić sobie z burzą emocji, pokazać jak je kontrolować i umiejętnie nazywać. Na dzisiejszy eksperyment, do udziału w przedsięwzięciu zaprosiłam szkoły z naszego powiatu. Jestem wdzięczna wam, że przyjęliście to zaproszenie. Mamy taką nadzieję, że będzie to wspaniałe dla was doświadczenie i mam nadzieję, że nie będzie to jednorazowe spotkanie. Będziemy działać cyklicznie – powiedziała Edyta Modrzejewska. 

Uczniowie SP w Markowicach mieli za zadanie przygotować takie zakończenie pierwszego dramu, które zakończy się pozytywnie i ukaże u głównego bohatera radość fot. Magdalena Lachowicz
 

Zorganizowane warsztaty przebiegały przy użyciu takich narzędzi jak drama, dyskusja oraz notatka wizualna. Moderatorem dramy była Alicja Jackowska, mama Zosi, uczennicy Szkoły Podstawowej im. A. A. Michelsona. Dyskusję moderowała psycholog z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Mogilnie Natalia Belińska, którą wspierała psycholog Lilianna Machura. W związku z tym, że nieodłącznym elementem pracy warsztatowej było zaangażowanie w ten proces społeczności szkolnych, na sali obecni byli także pedagodzy szkolni i specjalni, a także uczniowie – obserwatorzy, którzy mogli też włączać się do dyskusji.

Po obejrzeniu scenek rodzajowych dyskusję moderowała psycholog z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Mogilnie Natalia Belińska fot. Magdalena Lachowicz

Zapraszając do udziału w eksperymencie Alicja Jackowska zdefiniowała co to są emocje.  Mówiła, między innymi, że emocje pomagają nawiązywać kontakty z innymi, rozwijać się i lepiej funkcjonować - Emocje to drogowskaz i niezwykły zasób jakim zostaliśmy obdarowani. Uczucia i emocje są istotną częścią tego kim jesteśmy jako istoty ludzkie. Pomagają nam nawiązywać kontakty z innymi, rozwijać się i lepiej funkcjonować. Dzięki emocjom odczuwamy motywację, to one nadają ruch naszemu światu wewnętrznemu i zewnętrznemu. Pomagają wyrażać nasze potrzeby, zrozumieć, reagować i poruszać się w otaczającym nas świecie. Emocje są nośnikiem informacji co lubimy, a czego nie znosimy. Dziś chcemy was zaprosić do wspólnej wędrówki po labiryncie emocji, podczas której przyjrzymy się radości, strachowi, złości i zazdrości, przyjaźni oraz smutkowi – mówiła. 

Po każdej ze scen przygotowana była przestrzeń do rozmowy o tym, co wydarzyło się na scenie fot. Magdalena Lachowicz

Podczas warsztatów młodzież zaprezentowała 5 scenek rodzajowych, podczas których wykorzystany został szeroki wachlarz technik terapeutycznych,  w tym  pracy w parach, pracy w grupie, pracy w ruchu. Stosowane były różne techniki, które miały pomóc dotrzeć do emocji i je wyrażać za pomocą ekspresji, czyli ruchu, rysunku, dźwięku, słów, gestów. Uczestnicy pracowali m.in. nad rozwojem emocjonalnym, nad umiejętnością rozwiązywania konfliktów, stawianiem granic, czy rozpoznawaniem i nazywaniem emocji, których na co dzień  doświadczają. Po zaprezentowaniu pierwszej scenki uczniowie SP w Markowicach mieli za zadanie przygotować takie jej zakończenie, które kończy się pozytywnie i ukazuje u głównego bohatera radość. W drugiej scenie uczniowie Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 2 w Strzelnie mieli za zadnie przygotowanie pozytywnego zakończenia, które zniweluje poczucie smutku u głównego bohatera. W trzeciej scenie uczniowie Szkoły Podstawowej w Wójcinie mieli za zadanie przygotować takie jej zakończenie, które zniweluje poczucie złości i zazdrości u głównego bohatera. W czwartej scenie uczniowie Szkoły Podstawowej w Jeziorach Wielkich mieli za zadanie przygotować takie jej zakończenie, które zniweluje poczucie strachu u głównego bohatera. Natomiast w piątej scenie uczniowie SOSW mieli za zadanie przygotować takie jej zakończenie, które pokaże pomoc okazaną przyjaciółce i przyjaźń.

Uczennice Michelsona pod kierunkiem Elżbiety Prużyńskiej zaprezentowały notatkę wizualną ze spotkania fot. Magdalena Lachowicz

Po każdej ze scen przygotowana była przestrzeń do rozmowy o tym, co wydarzyło się na scenie. W rozmowie uczniom pomagały trzy pytania Co było ważne, Co mnie zaskoczyło, Czego doświadczyłem w tej scenie. Młodzież mówiła o emocjach, jakie towarzyszyły jej podczas oglądania dram. Warsztaty podsumowała psycholog Natalia Belińska, a uczennice Michelsona Zuzanna Kaszkowiak, Maja Kapłoniak, Magdalena Klamecka, Magdalena Trawczyńska, Natalia Lutecka, Amelia Pieróg, Urszula Chudzińska, Daria Borucka, Martyna Leszczyńska, Paulina Olbrycht, Martyna Kucharska pod kierunkiem Elżbiety Prużyńskiej zaprezentowały notatkę wizualną ze spotkania.

Uczestnicy warsztatów z wykonaną notatką wizualną ze spotkania fot. Magdalena Lachowicz

Na zakończenie wszyscy zaproszeni zostali do włączenia się do śpiewu piosenki Nasze emocje. Zwrotki piosenki śpiewała Alicja Jackowska, natomiast wszyscy razem zaśpiewali refren: Radość, smutek, złość i strach, tyle uczuć mieszka w nas. To emocje nasze są, które wyjść na zewnątrz chcą. Następnie Edyta Modrzejwewska wręczyła podziękowania za udział w warsztatach. Nasza redakcja otrzymała podziękowanie za zaangażowanie w promocję I Powiatowego Spotkania Młodych W labiryncie emocji. Na wszystkich uczestników czekał też słodki poczęstunek przygotowany przez Gminną Radę Kobiet w Strzelnie.

Poczęstunek dla uczestników warsztatów przygotowała Gminna Rada Kobiet z szefową Emilią Walkowiak fot. Magdalena Lachowicz

Pomysłodawczynią i organizatorką wydarzenia była dyrektorka ZS-P nr 1 w Strzelnie Edyta Modrzejewska. W zorganizowanie wydarzenia włączyli się również: pedagog Julita Kapłoniak, psycholog Lilianna Machura, Alicja Jackowska (rodzic), Natalia Belińska (psycholog z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Mogilnie), wicedyrektorka ZS-P nr 1 Hanna Wojtylak-Bąk (oprawa multimedialna i szydełkowe Robaczki na smutki), Ryszard Żyłkowski, Dom Kultury w Strzelnie, Gminna Rada Kobiet w Strzelnie (słodkości).  

Magdalena Lachowicz