Podsumowali realizowany w szkole projekt Erasmus+

W czwartek 5 października w Zespole Szkół w Strzelnie odbyło się podsumowanie projektu "Po angielsku i demokratycznie w szkole", finansowanego ze środków program Erasmus+.

Założenia i cele projektu przedstawili biorący udział w projekcie uczniowie Tobiasz Piotrowicz i Olga Sienkiewicz oraz koordynator projektu Tadeusz Twarużek. Zaprezentowany został materiał audiowizualny, przypominający i podsumowujący zrealizowane w Sewilli i Granadzie cele projektu.

Przedstawicielka organizacji Idevelop pośredniczącej w programie Erasmus+ Agnieszka Kowal przedstawiła możliwości prowadzenia praktyk oraz wymiany międzyszkolnej z placówkami z Hiszpanii fot. Magdalena Lachowicz

Przypomnijmy, że projekt opracowany przez zespół nauczycieli: Piotra Cieślika, Marię Lewandowską-Nalewaj oraz Tadeusza Twarużka trwał dwa lata. Zrealizowano dwie główne ścieżki działań: szkolne i mobilne. W szkole zorganizowane zostały zajęcia integrujące zespoły klasowe, zajęcia prowadzone były z wykorzystaniem elementów nauczania przedmiotowo-językowego, zorganizowane zostały spotkania dla społeczności szkolnej, przedstawicieli sąsiednich szkół i władzy samorządowej. Uczniowie wyłonieni przez komisję rekrutacyjną powołaną przez dyrektora szkoły uczestniczyli w  wyjazdach zagranicznych.

Celem projektu było nauczanie języka angielskiego metodą przedmiotowo-językową (CLIL), wzrost uczestnictwa społecznego i demokratycznego oraz możliwości współdziałania uczniów, nauczycieli i dyrekcji szkoły, znajomość form uczestnictwa w społeczeństwie obywatelskim, poprawa kompetencji i umiejętności narzędzi TIK. Utworzone zostały trzy grupy projektowe.

PIERWSZA GRUPA PROJEKTOWA

Pierwsza w składzie: Olga Sienkiewicz, Aleksandra Pinczewska, Patryk Tylkowski, Piotr Szumacher, Marta Skorupka, Paweł Korzycki, Marta Kubiak z nauczycielami Piotrem Cieślikiem, Jagodą Niedźwiedzińską, Jarosławem Zowczakiem, Erykiem Szydzikiem, Tadeuszem Twarużkiem oraz Stanisławem Lewandowskim przebywała na siedmiodniowej wycieczce w Sewilli. W czasie pobytu w Hiszpanii uczniowie współpracowali z uczniami szkoły w Sewilli. Wspólnie przygotowywali projekt ekologiczny, gdzie szukali sposobów na ochronę środowiska i stworzyli elektrownię słoneczną, przygotowywali też polski obiad. Wspólnie zwiedzali miasto, uczestniczyli w wycieczkach krajoznawczych, gdzie przewodnikami byli uczniowie hiszpańscy. Uczniowie mogli uczestniczyć w zajęciach szkolnych wspólnie z uczniami hiszpańskimi. Poznawali zasady pracy samorządu uczniowskiego w hiszpańskiej szkole.

Uczestnicy spotkania wysłuchali sprawozdania z realizacji programu na terenie strzeleńskiego Zespołu Szkół fot. Magdalena Lachowicz

DRUGA GRUPA PROJEKTOWA

Druga grupa projektowa w składzie: Sławomir Antkowiak (nauczyciel języka angielskiego), Paweł Marczewski (geografia), Bartłomiej Zbytniewski, Michał Piotrowicz (wychowanie fizyczne), Katarzyna Latek (biologia), Mariola Zowczak, Wioletta Grządziela (matematyka), Marlena Stranz (opiekunka samorządu uczniowskiego) przebywała w Maladze, gdzie uczestniczyła w działaniach projektowych, które obejmowały kurs dla wychowawców klas Team Leading. Kurs miał nauczyć, jak zostać liderem XXI wieku i jak poprawić swoje relacje ze współpracownikami i kolegami w ogóle. Nauczyciele poznali różne style przywództwa w ujęciu psychologii poznawczej.

Dzięki serii interaktywnych zajęć i praktycznych warsztatów nauczyciele dowiedzieli się, jak zmieniać swoje słowa, aby komunikować się w sposób wolny od przemocy, jak uczyć innych, jak dostosować swoje cele i oczekiwania życiowe. Liczne warsztaty pozwoliły nie tylko ćwiczyć oddech, głos i poprawiać ekspresję, ale  dostarcząły także wskazówek, jak odczytywać zachowania i rozpoznawać ukryte wyrazy oraz sygnały mowy ciała. Dowiedzieli się, czym jest motywacja i jak określić, co motywuje uczniów. Przeprowadzone tam warsztaty mały też wzmocnić pozycję i rozwinąć umiejętności współpracy nauczyciela z uczniami, co ma pozwolić  lepiej współpracować wychowawcy z zespołem klasowym.

Koordynatorem projektu jest Tadeusz Twarużek fot. Magdalena Lachowicz

TRZECIA GRUPA PROJEKTOWA

Trzecia grupa projektowa w składzie: Piotr Szumacher, Szymon Romblewski, Bartosz Paluch, Oliwier Winiarczyk, Olga Sienkiewicz, Wiktoria Kneblewska, Jacek Wegner, Wiktoria Wiese, Agata Sieradzka, Patryk Tylkowski, Tobiasz Piotrowicz, Wojciech Romblewski, Paweł Zwoliński, Oliwia Andruszczak, Wiktor Wiese, Iwona Janas, Paweł Korzycki z opiekunami Stanisławem Lewandowskim, Szymonem Pawlakiem i Tadeuszem Twarużkiem uczestniczyła w siedmiodniowej wycieczce do Granady. Tam zapoznali się między innymi z działalnością szkoły Centro Ave Maria Casa Madre oraz poznali zabytki i kulturę tego regionu Hiszpanii, uczestniczyli w grze miejskiej, zawodach sportowych, przemierzali górskie szlaki, uczestniczyli w zajęciach flamenco, gdzie nauczyli się podstawowych kroków tego tańca.

Po powrocie uczniowie wraz z wychowawcami i opiekunką Samorządu Uczniowskiego przeprowadzili konsultacje w klasach i zaproponowali zmiany w statucie szkoły i systemie oceniania. Projekt miał bowiem przygotować uczniów do pełnienia roli liderów w szkole.

Dyrektorka ZS w Strzelnie Agnieszka Piotrowicz i wicestarosta mogileński Jerzy Łaganowski w rozmowie z Agnieszką Kowal z organizacji Idevelop pośredniczącej w programie Erasmus+ fot. Magdalena Lachowicz

Podczas czwartkowego spotkania przedstawicielka organizacji Idevelop pośredniczącej w programie Erasmus+ Agnieszka Kowal przedstawiła obecnym na spotkaniu dyrektorom szkół z terenu powiatu mogileńskiego Jackowi Kubiakowi (ZPS Szerzawy), Joannie Paradzie (SP Markowice) i Annie Michalskiej (MOW Strzelno) możliwości prowadzenia praktyk oraz wymiany międzyszkolnej z placówkami z Hiszpanii.

Magdalena Lachowicz