Mogileńskie finalistki olimpiady Zwolnieni z teorii. Uznanie dla projektów jezykowego i pomocy zwierzętom

W bieżącym roku szkolnym Zespół Szkół w Mogilnie przystąpił do udziału w przedsięwzięciu pod nazwą Zwolnieni z teorii. Duży sukces odniosły w olimpiadzie dwa zespoły z mogileńskiego Zespołu Szkół, które ukończyły wszystkie etapy olimpiady i zrealizowały z powodzeniem swoje projekty społeczne. Ich członkowie uzyskali tytuł Finalisty Olimpiady Zwolnieni z Teorii.

W bieżącym roku szkolnym Zespół Szkół w Mogilnie przystąpił do udziału w przedsięwzięciu pod nazwą Zwolnieni z teorii. Olimpiada jest inicjatywą, w której uczniowie działają w grupie znajomych, realizując projekty społeczne. Poprzez pracę nad własnymi inicjatywami zdobywają doświadczenie menedżerskie oraz mają możliwość uzyskania międzynarodowego certyfikatu zgodnego ze standardami amerykańskiego Instytutu Projekt Management Institute. Dzięki temu rozwijają kompetencje przydatne na rynku pracy, takie jak zarządzanie i rozwiązywanie problemów.

Duży sukces odniosły w olimpiadzie dwa zespoły z mogileńskiego Zespołu Szkół, które ukończyły wszystkie etapy olimpiady i zrealizowały z powodzeniem swoje projekty społeczne. Tym samym ich członkowie uzyskali tytuł Finalisty Olimpiady Zwolnieni z Teorii.

Pierwszy team tworzony przez uczennice II klasy Technikum Ekonomicznego: Natalia Domachowska i Zuzanna Wańkowicz ukończył projekt pod nazwą Zapomoga dla czworonoga.

Z kolei drugi zespół projektowy w składzie Oliwia Jędro, Adrianna Kucharska oraz Oliwia Wróblewska (uczennice klasy II Liceum Ogólnokształcącego) popularyzował poszerzanie wiedzy i umiejętności z języków obcych, realizując kampanię Otoczeni językami.

- Dzięki takim inicjatywom uczniowie mają szansę rozwinąć kompetencje kluczowe. Ponadto podczas realizacji projektów zdobywają bogate doświadczenie cenione na współczesnym rynku pracy - powiedziała Edyta Kończal, nauczycielka przedmiotów zawodowych i piekunka uczniów w projekcie Zwolnieni z teorii.

Magdalena Lachowicz, 8 III 2023