Poznawali język Braill"a

Uczniowie SP Strzelno
    Poznawali język Braill"a
    Jaką treść niesie napis na gazetce w auli Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. Louisa Braill"a w Bydgoszczy, mogli się ostatnio przekonać uczniowie dwóch klas integracyjnych ze Szkoły Podstawowej w Strzelnie.

    Wizyta w tej placówce była możliwa dzięki współpracy dyrekcji szkoły, wychowawczyń klasy Ia - Judyty Wiśniewskiej i Marii Dobrzyńskiej oraz wychowawczyni klasy IVa - Barbary Kasprzak ze Stanisławem Bieleckim, prezesem mogileńskiego koła Polskiego Związku Niewidomych. Celem odwiedzin było zapoznanie się z działalnością tego najstarszego w Polsce wyspecjalizowanego w pomocy niewidomym i głuchoniewidomym ośrodka i nawiązanie kontaktu ze szkołą w Strzelnie.

    Podczas dwóch dni wizyty (4 i 5 kwietnia 2007 r.) gospodarze zaprezentowali wzruszający program artystyczny, który przybliżył sylwetkę patrona oraz zaśpiewali piosenki. Zespół wokalny odnoszący sukcesy w konkursach krajowych, prowadzony jest przez absolwenta tejże szkoły. Uczniowie strzeleńskiej podstawówki zwiedzili internat, warsztaty, sale rehabilitacyjne i pracownie komputerowe ze specjalnymi programami.  
    - Dużo wrażeń dostarczyła wizyta w bibliotece jakże odmiennej ze względu na księgozbiór zapisany alfabetem Braille"a, kasety z nagranymi lekturami oraz czytnik znacznie powiększający druk .Pani bibliotekarka obdarowała dzieci tajemniczym szyfrem, który okazał się serdecznymi pozdrowieniami zapisanymi Braillem. Ciekawym doświadczeniem dla uczestników wycieczki była wizyta w gabinecie, gdzie prowadzona jest stymulacja audio-psych-lingwistyczna metodą Tomatisa. Efektem stosowania tej metody jest usprawnianie czynnego słuchania oraz terapia w przypadku zaburzeń mowy - jąkanie i dysleksja. Rehabilitant okulistyczny dokonał też wstepnej diagnozy wzroku u uczennicy klasy pierwszej - usłyszeliśmy od wicedyrektor szkoły w Strzelnie Hanny Wróblewskiej.      
    Punktem kulminacyjnym była wspólna lekcja matematyki w klasie IV. Uczniowie niewidomi dokonywali obliczeń sposobem pisemnym i używali maszyn do drukowania. Okazało się, że sama nauka pisania jest możliwa tylko dzięki życzliwemu instruktażowi dzieci niepełnosprawnych. Jednak najważniejsza była rozmowa towarzysząca wykonywanym zadaniom. Wizytę zakończył smaczny obiad w stołówce szkolnej. Na pożegnanie na ręce dyrekcji szkoły i pełniących honory gospodarzy wychowawczyń uczniowie z SP Strzelno przekazali romańską płaskorzeźbę autorstwa Jana Harasimowicza oraz haft kujawski, podarki własnoręcznie wykonane przez uczniów obu klas intedracyjnych oraz laurki. Natomiast dzieci, które wystepowały otrzymały słodycze od Jadwigi Prill.  
    - Wizyta w tym niezwykłym miejscu nauczyła wszystkich pokory wobec losu, uwrażliwiła na potrzeby innych i dała nadzieję, że taką pomoc ofiarują nauczyciele i wychowawcy. Wszyscy uczestnicy mogą odpowiedzialnie powiedzieć: ZOBACZYLIŚMY ŻE JESTEŚCIE - dodała wicedyrektor Wróblewska.
Joanna Świetnicka
20 kwietnia 2007 r.